7 ene 2010

EXPOSICIÓN: EDUCACIÓN ESPECIAL EN EDUCACIÓN INFANTIL


GRUPO: Psicodocentes

FECHA: 18-12-09

Somos conscientes de que la posibilidad de trabajar con niños con necesidades educativas especiales es una realidad, por ello nuestra intervenci
ón y la de otros profesionales debe ser indispensable. Es necesario adaptar el curriculum de los alumnos que presenten deficiencias psíquicas, motoras o sensoriales, y posteriormente los equipos de orientación (EAT, EOEP, o específicos de motor, visual o auditivo) se encargarán de llevar un seguimiento conciso del niño.

La diversidad de trastornos y discapacidades es muy amplia, y conocerlas facilitará nuestra labor educativa con el niño, saber cómo se siente, por qué actúa de determinada forma y cómo debemos trabajar con él para hacerle sentir tan bien como al resto.

Es esencial apoyar a todos nuestros alumnos ante el fracaso y animar valorando cada progreso, por pequeño que sea.

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